Пройдены испытания, получены дипломы, ещё свежи эмоции от радости и грусти выпускных вечеров – и для вчерашних школьников наступает новая пора. Впереди – получение специальности в заранее выбранном учреждении образования, штурм высот, которые вне зависимости от года и эпохи приходится брать каждому абитуриенту
Проторенная предшествующими поколениями бабушек и дедушек, мам и пап жизненная тропа вела поэтапно: сначала учиться, затем проходить практику и только после этого начинать работать. При этом всегда было очевидно: наиболее эффективным представляется вариант, при котором адрес прохождения практики и последующего трудоустройства один и тот же. Не сразу после выпуска, а постепенно становиться частью коллектива коллег, параллельно с университетскими теоретическими знаниями обретать практические навыки и опыт профессиональной деятельности благодаря существованию института наставничества – от этого однозначно выиграют все заинтересованные стороны: и государство, и конкретное предприятие, организация, учреждение, и, прежде всего, сам молодой специалист.
Из личного: во второй половине девяностых мне, почти состоявшемуся дипломированному педагогу, довелось проходить практику в брестской СШ №9: её высокий статус сам по себе налагал особую ответственность. В связи с этим вспоминаются долгая подготовка планов-конспектов уроков, их репетиция, часы, проведённые в областной библиотеке имени Горького: об интернете тогда ещё даже не мечтали. Одинаково импонировали доброжелательность учителей и учащихся. Вместе с тем даже высокий рейтинг одного из лучших студентов курса никак не гарантировал дальнейшее трудоустройство в этой школе.
В итоге получил распределение в не менее престижное учебное заведение – гимназию №4, о чём впоследствии не жалел: именно здесь познакомился с женой, вот уже более четверти века вместе, двое сыновей. Вместе с тем это не исключает вечную актуальность перефразированной пословицы: где учился – там и пригодился.
Недавно российский бизнесмен Владимир Евтушенков высказал идею сочетания классического образования с реальным трудоустройством на предприятиях, призвав отправить студентов на производство. Предложенная им гибридная модель образования подразумевает, что будущие выпускники вузов должны одновременно учиться и работать, чтобы к моменту получения диплома уже иметь практическую квалификацию, а не приходить на рынок труда «с чистым листом». По словам бизнесмена, за время обучения у многих студентов не формируется профильная специализация, из-за чего работодателям приходится переучивать выпускников уже после приёма на работу.
Сегодня в Российской Федерации параллельно обсуждаются инициативы о введении обязательной отработки для выпускников бюджетных отделений или переходе на более интенсивные рабочие графики. В этом плане соседям может быть полезен наработанный опыт Беларуси.
То, о чём говорит Евтушенков, у нас подтверждено всё более широким внедрением практики целевого набора. И уже доказано – совмещать учёбу и работу – это нормально и вполне реально.
Как сообщают республиканские СМИ, наглядный пример выстроенного взаимодействия университета и рынка труда демонстрирует Брестский государственный университет имени А. С. Пушкина. Доля трудоустроенных по специальности студентов 4-го курса достигает 90 процентов по востребованным направлениям: дошкольному и начальному образованию, математике — информатике. Университетом заключены долгосрочные договоры о взаимодействии и подготовке специалистов с 40 базовыми организациями. Только в 2025/26 учебном году в организациях социальной сферы и реального сектора экономики было устроено более 30 процентов студентов 3-го курса и свыше 60 процентов — 4-го курса. Этот опыт погружения в будущую профессиональную среду позволяет студентам легко проходить период адаптации после выпуска.
…За последние десятилетия отечественная система образования пережила немало реформ и преобразований. Вместе с тем неизменной остаётся важнейшая из поставленных перед ней задач: максимально содействовать и помогать каждому молодому белорусу получить подходящую профессию для того чтобы обрести своё место в жизни. Как-никак, от этого напрямую зависит будущее страны.
Евгений ЛИТВИНОВИЧ